某方面特別成熟、優異,成為與同輩的差異,這種差異,令兩者在溝通及相處出現困難。所以,資優生在學校或正常同齡圈子,可能缺乏朋友,或被同輩排擠,影響心理及情緒健康,也影響學習,變成不快樂的源頭。曾任資優學苑院長的香港科技大學物理系講座教授吳大琪接觸過不少資優生,了解他們有着不快樂的學習經歷。