iPad(2018)的硬體不是重點,軟體才是

Apple 希望讓老師們重新思考 iPad 能被如何利用。

Sanji Feng
Sanji Feng
2018年03月28日, 上午 09:00
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實話說,Apple 這場「教育」發表會的主角 iPad(2018),在硬體上並沒帶來太多的驚喜。其本質上只是現有 9.7 吋 iPad 的小升級(改用 A10 Fusion 處理器),最大的變化就是引入了對 Apple Pencil 的支援(筆還是要另外購買)。是說,在今天的發表會以前,Apple Pencil 只為定位高階的 iPad Pro 用戶服務。目標消費群更多是成年的創意人士,你一般不會把它跟孩童的課堂聯繫在一起。

但很顯然,透過這次的 iPad 更新,Apple 希望來挑戰一下這個越來越多被 Chrome OS 佔據的市場。在他們看來,用 Apple Pencil 在平板上做筆記或畫圖,其實未必一定要是獨立的作業。這些操作完全可以融入各類教學 app 裡,讓老師教授、學生學習的方式變得更加豐富。
舉例來說,在 iWork 更新加入對 Apple Pencil 的支援後,我們可以打開 Keynote 畫一個地質圖。畫完之後我們還能夠讓它以線條畫的方式一點一點重現,整個過程如果慢慢放的話,其實會很利於老師的講解和學生的學習。Apple 自家的軟體都已經可以這麼來用,專為教學而設的第三方應用無疑會有更大的發展空間。我們在發表會後的示範環節中,看到了一個用 Apple Pencil 解剖虛擬青蛙的 demo。廠方傳遞出來的訊息很明確,那就是 iPad 和 Apple Pencil 在教室裡是能派上很大用場的,老師們別只是將其單純想作用來隨手塗鴉的東西。

而且除了筆的用法外,iPad 背後的 8MP 相機也能以 AR 的方式促進教學。keynote 環節中參觀虛擬博物館的示範就很有趣,未來在 Swift Playground 更新之後,孩子們更是可以自己編程,操控真實或是 AR 世界裡的機器人呢。



當然,Apple 此次活動所呈現出來的東西,對於我們或是市場內的大部分普通消費者來講關聯並不大。真正作數的還得是來自師生的反應,這兩年發展不順的 iPad 能否藉此找到新出路,大家不妨就拭目以待吧。
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