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Image credit: REUTERS/Stephen Lam

Apple 的 Phil Schiller 認為 Chromebook 無法幫孩子獲得成功

但事實真是如此嗎?

Sanji Feng
2019 年 11 月 14 日, 下午 05:00
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REUTERS/Stephen Lam

雖說 Apple 剛剛公佈了 16 吋 MacBook Pro 這樣專業級的產品,但對於相對低階一些的市場,他們也有著不少的想法。高管 Phil Schiller 日前在接受 CNET 專訪時,透露了一些自己對 iPadChromebook 在美國教育領域中所起作用的觀點。他認為學校需要提供那些「具備尖端科技的教學工具」,才能幫助想要學習的孩子達到更出色的成就。而 Chromebook「沒法做到這點」,其之所以出現在教室僅僅是因為它們是「為特定考試準備的廉價工具」。Schiller 相信「如果你只是想要孩子完成測驗的話」,那「這些便宜的筆電或許可以勝任」,但它們並不能幫助孩子「獲得成功」。

毫無疑問,在 Schiller 看來,具備 Swift Playgrounds 之類特性的 iPad 平板,才是兒童在接受基礎教育時需要的「終極工具」。在訪談後發佈的推文中,他也暗示 iPad 能幫助孩子更好地「學習、探索、成長」,並非只是(像 Chromebook 那樣)簡單用來考試而已。


不過現實的情況是,即便有一些教育者能看到 iPad 的價值,但學校緊張的預算還是沒法承擔 Apple 產品相對高昂的售價。教育版的 iPad 價格也差不多是入門級 Chromebook 的兩倍,而後者能實現的功能實際上也不止 Schiller 說的那麼簡單。更重要的一點是,於很多學校而言,問題並非是 iPad 和 Chromebook 該如何選擇。擺在他們面前的,就只有 Chromebook 或是乾脆什麼都不買這兩個方向。

根據 Futuresource Consulting 的統計,在 2018 年美國 K-12 的教育市場中,Chromebook 佔到了所有筆電和平板類約 60% 的份額,Apple 產品僅有 18%。如果 iPad 想要在教室中擴大影響力的話,未來應該還有很多的事情要做。